其中深圳有20所学校入围

2018-09-09 18:10

老百姓所希望的“教育均衡”就是上学不用“择校”,去家门口的学校就可以。而在深圳官方的评价里,教育均衡化是受教育机会均衡和各个学校都要提供合格的教育均衡。愿望与实践中依然存在差距。专家表示,深圳教育均衡化目前主要的问题仍在于学校的硬件能很快均衡,但区域及校际之间的教育软实力仍有差距,而弥补这种差距需要深圳探索能培养出更多好校长、好教师的机制。

那么深圳在这四方面均衡上做得如何?日前深圳市政协委员议事厅在深圳市中心书城举行的一次公开讨论中,当主持人要求现场观众以“赞”或“嘘”的方式来表达对于深圳教育到底是否均衡的看法时,现场大多数市民都举起了“嘘”的牌子。

现场有市民表示,他所理解的“均衡”是“家门口的学校就最好,大家就近上学而不用去择校”。另外一位现场观众则表示,他的均衡要求是教育部门办好每一所学校。记者随后也向多位深圳市民询问他们对于这一话题的感受,多数市民都表示,教育均衡肯定还未达到,否则也就没有什么学位房及所谓名校的一些说法了。

近日,美国一家中国研究机构针对我国义务教育阶段的小学,评选出了“2013年中国最佳小学500强”,其中深圳有20所学校入围,但值得注意的是,其中只有4所来自于原特区外的小学,剩下16所都是来自罗湖、南山、福田、盐田4区的小学,原特区内外教育水平呈现明显的不均衡。

每一个家庭曾经或正在纠结一个问题:孩子到底去哪儿上学?实际上,“义务教育均衡优质发展”一直是老百姓最关注的话题,其中均衡是基础,优质是关键。而在深圳教育专家看来,这种均衡包括四个方面,即设备设施均衡、课程均衡、师资均衡、管理均衡。

每年临近入学申请和开学时,都会有一波家长活跃于各大房产中介之间,他们或为了子女入学而选择购买学位房,或要租房从“遥远”的家里搬到学校附近,不能就近上学成为这些家长共同的痛——为了子女得到更好的教育,他们纷纷舍近求远选择更优质的学校。

近日,美国一家中国研究机构针对我国义务教育阶段的小学,评选出了“2013年中国最佳小学500强”,其中深圳有20所学校入围,但值得注意的是,其中只有4所来自于原特区外的小学,剩下16所都是来自罗湖、南山、福田、盐田4区的小学,原特区内外教育水平呈现明显的不均衡。